منصة أبعاد تمنح برامج تدريب إلزامية لتطوير منسوبي التعليم حيث يمكن للموظف التعلم ومتابعة إنجازه إلكترونيا من أي مكان وفي أي وقت كما أن التطوير المهني غير مقتصر على التدريب التقليدي الحضوري وإنما ينتقل جزء كبير منه إلى بيئة إلكترونية منظمة تستطيع الوزارة من خلالها إتاحة البرامج وتوثيق العملية التدريبية وسبب تواجد المنصة أنها تساهم في إنشاء وعاء تدريبي إلكتروني موحد تضم أكثر من نوع من البرامج لكن من الضروري التفريق بين المنصة وبين البرامج الإلزامية داخلها فأبعاد هي البيئة التدريبية الإلكترونية لكن الإلزام يتعلق ببرامج تحددها الوزارة وتضعها ضمن المسار التدريبي المطلوب للفئة المستهدفة والهدف الإداري من جعل بعض البرامج إلزامية توحيد الحد الأدنى من المعرفة المهنية في الموضوعات التي ترى الوزارة أنها مهمة على مستوى العمل المؤسسي كما أن أبعاد تعمل ضمن بيئة FutureX.
5 برامج تدريب إلزامية في منصة أبعاد :
1. برنامج الأمن السيبراني يركز على رفع الوعي بالمخاطر الرقمية التي يتعرض لها الموظف أثناء استخدام الشبكات الإلكترونية بتعرف بالممارسات الآمنة في التعامل مع الحسابات والروابط والملفات والرسائل الإلكترونية كما أن أهميته تكمن في أن الموظف من العناصر الأساسية في منظومة حماية المعلومات ولذلك تمتد مسؤولية الأمن السيبراني إلى جميع مستخدمي الأنظمة الرقمية داخل المؤسسة وتدرج المنصة البرنامج حاليا تحت الرمز MOE-010.
2. برنامج إدارة المخاطر المؤسسية من حيث كيفية التعرف عليها وتحليلها وتقدير احتمالية حدوثها وآثارها الجانبية ثم تحديد أساليب التعامل معها من خلال إجراءات وقائية وتصحيحية مناسبة والفكرة الأساسية لذلك البرنامج هي الانتقال من التعامل مع المشكلة بعد وقوعها إلى منهج استباقي بشكل يساعد الموظف والجهة على اكتشاف مصادر الخطر وتقليل احتمالية حدوثه أو الحد من آثاره ويتم عرض ذلك البرنامج دخل منصة أبعاد تحت الرمز MOE-09.
3. أيضا يوجد داخل منصة أبعاد برنامج سياسات حوكمة البيانات لتنظيم طريقة التعامل مع البيانات باحترافية داخل المؤسسة من حيث إدارتها وحمايتها وجودتها واستخدامها ويتم العرض ضمن البرامج الإلزامية تحت الرمز moe_1 وتزداد أهمية هذا النوع من التدريب مع التحول الرقمي واعتماد المؤسسات التعليمية على كميات كبيرة من البيانات والمعلومات بحيث يصبح الحفاظ على موثوقية البيانات وسلامتها وسرية المعلومات مسؤولية مؤسسية مشتركة.
أيضا من أهم البرامج الإلزامية ما يلي :
4. برنامج إدارة الأداء الوظيفي في وزارة التعليم هو الذي يختص تحديد التوقعات والأهداف التعليمية ومتابعة مستوى الإنجاز وتقييم الأداء ثم يأتي التدريب في إطار ربط أداء الموظف بالأهداف المؤسسية ورفع مستوى الكفاءة المهنية وليس مجرد إجراء إداري لتقييم الموظف كما أنه يوجد داخل المنصة باسم إدارة الأداء الوظيفي في وزارة التعليم مع بداية مدرجة في 1 يناير 2026.
5. يأتي برنامج الثمان الأول للإسعافات الأولية في أبعاد المرتبط بالمبادئ الأساسية للتعامل مع الحالات الطارئة والإصابات الأولية كما أنه سوف يساعد الموظف على معرفة التصرف الصحيح عند حدوث حالة طارئة إلى حين الحصول على الرعاية الطبية المتخصصة حيث تم تواجدة بــ تاريخ 11 سبتمبر 2026 تحت الرمز MOE88.
6. من أسباب أن تلك البرامج إلزامية فهي الجزء الذي وضعته وزارة التعليم ضمن برامج التدريب التي ينبغي على الفئة المستهدفة استكمالها بمرونه كاملة بناء علي التنظيم المعتمد وهي عبارة عن حزمة تأسيسية مشتركة تهدف إلى بناء حد أدنى من المعرفة لدى منسوبي الوزارة في أربعة مجالات مؤسسية رئيسية منها حماية المعلومات وإدارة المخاطر ثم حوكمة البيانات وأيضا الجانب الذي يرتبط بـ السلامة والاستجابة الأولية للحالات الطارئة.
أقرأ أيضا : استمارة تبادل الزيارات بين المعلمين من خلال وزارة التعليم السعودية
فوائد البرامج التدريبية في أبعاد :
لابد النظر إليها أنها جزء ضروري من التطوير المهني المستمر. مع التأكد من البرامج المخصصة لكل شخص تحديدا وقراءة وصف كل برنامج ومعرفة أهدافه ومتطلبات إتمامه قبل البدء. كما يجب الالتزام بالفترة الزمنية المحددة للتدريب وعدم تأجيلها إلى الأيام الأخيرة. لأن الضغط في نهاية الفترة يؤدي إلى مشكلات في الدخول أو إتمام الأنشطة أو الاختبارات. وأثناء التدريب يفضل أن لا يتم التعامل مع المحتوى باعتباره مادة يجب تجاوز صفحاتها بسرعة. لذا يجب تدوين الملاحظات المهمة وفهم كل شئ بدقة.
عندما يتم التعرض لــ اختبارات أو أنشطة تقييمية داخل تلك البرامج فمن الأفضل قراءة الأسئلة بعناية والعودة إلى المحتوى التدريبي عند الحاجة بدل الاعتماد على التخمين. مع ضرورة التأكد بعد الانتهاء من أن حالة البرنامج أصبحت مكتملة بالفعل. وعدم الاكتفاء بمجرد مشاهدة المحتوى. ولابد الاحتفاظ بسجل كامل للبرامج التي تمت وذلك السجل سوف يحتوي علي تاريخ الإتمام وحالة الإنجاز ثم الشهادة أيضا. وذلك للمساعدة علي متابعة المسار التدريبي والرجوع إلى الإنجازات المهنية عند الحاجة.
