قناة عبدالله بن حاتم كنز معرفي خفي يشعل فضولك ويغيّر طريقة تفكيرك وبها 47.2 ألف مشترك لأن تصنيف المحتوى بها يكون ضمن التعليم ومن أهم معلومات عن صاحب القناة هي أحاول أساعد نفسي وأساعدكم وهي عبارة تستحق التوقف عندها لأنها تقدم تصور عن المحتوى باعتباره رحلة تعلم وتطوير مشتركة وليس مجرد تقديم نصائح من طرف واحد والتمكن من عامل بصورة أكثر وعي مع المعلومات والأفكار.
قناة عبدالله بن حاتم :
تقوم بالتمييز بين ثلاثة مستويات منها المستوى المعرفي من حيث تقديم معلومات وأفكار جديدة. تساعد المتلقي على اكتساب معرفة تتجاوز خبراته اليومية ثم المستوى الفكري لـ دفع المشاهد إلى إعادة التفكير في بعض المعتقدات والتصورات وعدم الاكتفاء باستقبال المعلومات دون تحليل وأيضا المستوى التطبيقي بحيث تحويل ما يتعلمه المشاهد إلى سلوك أو مهارة أو طريقة مختلفة في التعامل مع مواقف الحياة وذلك يجعل القناة جديرة بالمتابعة من أجل الطريقة التي يمكن أن تدرب بها المتلقي على التفكير.
تهتم حلقات القناة بـ تطوير الذات تنمية الوعي بالقدرات والسلوكيات الشخصية. ثم الثقافة العامة توسيع المعرفة والاطلاع على موضوعات متنوعة. وأيضا التفكير والتحليل تعلم النظر إلى الأفكار من زوايا مختلفة وعملية الوعي الإنساني. من حيث فهم التصرفات والمواقف والعلاقات والتعلم المستمر اكتساب معلومات ومهارات جديدة والمهارات الحياتية الاستفادة من المعرفة في المواقف اليومية. وأهم ما يميز أسلوب عبدالله بن حاتم في تقديم المعلومات اختيار الكلمات. لأنه عنصر أساسي في بناء الرسالة الإعلامية لكي يوصل الفكرة بأقل قدر من التشويش ثم يمنح الكلمات دلالات أعمق ويجعل بعض العبارات سهلة التذكر والاستدعاء وأيضا يحافظ على انتباه الجمهور وهذا يرتبط بمفهوم الاقتصاد اللغوي أي استخدام كلمات محددة ومركزة دون الإخلال بالمعنى.
كما يتميز بـ تبسيط المعلومات من حيث تحويل المفاهيم المعقدة إلى أفكار يستطيع المتلقي استيعابها. فالمحتوى الجيد يقاس قدرته على نقل المعرفة دون تسطيحها. كما يستطيع عبدالله بن حاتم بناء التأثير الفكري. حيث أن هناك فرق بين محتوى يخبرك بمعلومة ومحتوى يجعلك تتوقف لتفكر فيها وهناك هدوء في تقديم الرسالة بـ عدم الاعتماد على المؤثرات الصوتية والموسيقى حيث أنه يقلل عدد العناصر الصوتية المتزامنة التي يتعامل معها المستمع وتصبح نبرة المتحدث وسرعة الكلام والتوقفات والتأكيد على الكلمات أدوات أساسية في نقل المعنى ويكون هذا الأسلوب مناسب لمن يفضلون الاستماع إلى المحتوى التعليمي دون مؤثرات إضافية والأهم أن جودة الرسالة لا تتوقف على المؤثرات ولكن على جودة المعلومات وطريقة تنظيمها وتقديمها.
الإستفادة من القناة :
باختيار حلقات المعرفة والتعلم التي تضيف معلومات جديدة وتشرح مفاهيم يمكن الرجوع إليها لاحقا. وأيضا حلقات تغيير طريقة التفكير ثم حلقات التطوير الشخصي مثل من أنا بنظرهم وحلقة فقدت الشغف. لأنهم يتناولون بناء العادات وتنظيم الوقت وتحسين السلوك. كما يتوفر حلقات لـ عبدالله بن حاتم عن أساسيات اللغة والتعبير لكي يساعد علي تحسين طريقة صياغة الأفكار.
حيث تساهم هذه القناة في تنمية ما وراء المعرفة. وهي قدرة الفرد على التفكير في تفكيره ومراقبة طريقة تعلمه وتقييم مدى فهمه للمعلومات. كما أنها تفيد بشكل كبير أثناء الاستماع إلى متحدث ينتقي عباراته بعناية ذلك يساعد على اكتساب مفردات وتراكيب جديدة بشرط ملاحظتها واستخدامها وتسمح القناة أنها تمنح المتلقي ملاحظة طريقة بناء الرسالة وتسلسل الأفكار بشكل مرن لتعليم لـ كيفية الانتقال من مقدمة إلى نتيجة وهي من أهم فوائد اللجوء إلي القناة.
أيضا يمكن تطبيق استراتيجية تعليمية بسيطة تجمع بين المشاهدة والتحليل والتطبيق. وذلك من خلال نظام المشاهدة المعرفية حيث أن المشاهدة الأولى عبارة عن الاستيعاب وهي رؤية الحلقة كاملة دون انشغال بتدوين كل كلمة والتركيز على الرسالة الأساسية. ثم المشاهدة الثانية لاستخراج الأفكار وكتابتها مع تحديد الفكرة الأكثر تأثير. ومرحله التحليل التي تمثل تفكيك الرسالة من حيث لاحظي كيف بدأ المتحدث عبدالله بن حاتم وكيف شرح الفكرة وما الأمثلة التي استخدمها. ثم مرحله التوثيق لـ تسجيل العبارات الجديدة والمعلومات التي تحتاج إلى التحقق. ثم عملية التطبيق لـ تحويل المعرفة إلى سلوك. وفي نهاية نظام هذه المشاهده تتم عملية التقييم من حيث قياس الاستفادة بعد مشاهدة كل حلقة في قناة عبدالله بن حاتم.
